8月24日，国家教育部公布《中小学劳动教育指导规划纲要（实施）》，确立在中小学开设劳动文化教育必修课，在劳动文化教育的点评层面，将劳动素质列入学生综合素质测评管理体系。怎样贯彻落实劳动文化教育？南京这种学校的作法亮起——

金陵晚报紫牛新闻新闻记者 徐彬雯 张艳

南理工育才小学

“大城市小农家”课程内容将劳动与品德教育、高新科技造就紧密结合

新闻记者认识到，南京理工大学育才小学大力支持我国“发扬劳动精神实质”的呼吁，创建了健全的劳动教育体系，将劳动和品德教育融合、和实践活动融合、和高新科技造就融合。

南理工育才小学教科室负责人杨婷详细介绍，劳动文化教育从点点滴滴下手，学校根据学生自身洗葡萄，积极将便当盒送至便当盒回收利用处，爱心义卖等劳动方法，协助学生自小培养劳动习惯性，根据劳动的方法为家中、学校、社会发展作出一定的奉献。除此之外，南京理工大学育才小学还进行了“大城市小农家”、“田园风光物型”等艺术创意课程内容，在“掌握、栽种、获得”的详细劳动闭环控制中，正确引导学生们寻觅绿色植物、粮食作物身后的专业知识，将获得成效开展设计生产加工，让学生在日常生活中还可以提高审美观力和想像力，全方位掌握劳动的全过程，体会劳动产生的快乐。

学校还激励学生根据图文并茂的方式记载自身在家中、学校、社会发展都开展了什么劳动感受，得到了怎样的获得，产生自身独有的“劳动成长档案”，并在每一次的纪录和回望中学习培训、思索怎样提高劳动效率，能够更好地辛勤劳动。

“大家以前对于粮食作物浇灌问题，机构学生开展提升辛勤劳动高效率的思索。”杨婷说，“最终学生们依据浇灌间距近远，设计方案了一款可依据气温和环境湿度磁感应的自动化技术灌溉系统软件。大家期待加强正确引导学生劳动自主创新的工作能力，塑造学生劳动的科学精神和创新意识。”

南京重点区域高新科技实小

“全蝎蛇蚁胶囊研学社”栽种全蝎蛇蚁胶囊、制做百草香包、按摩油

劳动是一切幸福快乐的原动力，为自小塑造学生对劳动的合理认知能力，塑造良好的习惯，南京重点区域高新科技育才小学设立了“新时期小中国公民在发展课程内容”和“砺圃劳动教育课程”，运用每星期主题班会的時间，教师领着同学们阅读文章劳动文化教育教材，感受农作、中药种植等社会实践活动，让同学们在课本知识学习培训的与此同时，亲身经历劳动的全过程，培养劳动的习惯性，感受劳动的快乐。

重点区域高新科技育才小学还设立了“全蝎蛇蚁胶囊研学社”，同学们能够看见百余种中药材：霍香、砂仁、白芍、樟脑、枸杞子、栀子等；感受全蝎蛇蚁胶囊的栽种、保养、采收等全过程，同学们还能够亲自制做百草香包、简单按摩油、手工制作药皂、香熏熟石膏等劳动著作。

“幸福全是用两手造就出来了的。”南京重点区域高新科技育才小学副校黄蓉告知新闻记者，新的学期除开持续过去的劳动教育课程，学校还将进行大量学校外社会实践活动，例如“院子牧场主”社会实践活动，以班集体为企业，每学年一次，以绿色植物、新鲜水果或别的粮食作物为活动标题，机构学生24小时开展栽种专业知识学习培训、栽种辛勤劳动感受。期待同学们可以自小发扬劳动精神实质，提高劳动审美观，塑造准确的马列主义劳动观。

武定新村小学

每星期一个半小时学习培训劳动专业技能，積分兑换礼品和考试成绩

怎样协助学生高度重视劳动学习培训，全面的发展？南京武定新村小学根据将劳动文化教育设为每学年的必修课，每星期进行家务活学习培训、花灯制作、食品类烹制等劳动课程内容，让学生花一个半小时的时间段学习培训劳动专业技能。为了更好地激励学生们积极投入到劳动全过程中，学校会奖赏辛勤劳动成效出色的同学们“劳动小荷花币”，该结果也会被记入学校自身设立的“致美金融机构网上评价体系”中。学期结束，同学们根据网上评价体系“德、智、体、美、劳”五方面的综合考核結果，得到相对应奖状和積分，并且用积分换购学习用具、考试成绩等奖赏。

如何把劳动技术性内化作学生优良的品德习惯性？“劳动学习技能是一方面，如何把其中化作学生优良的劳动品性，协助同学们产生健全的人格，也是大家尤其关心的层面。”南京武定新村小学史校领导告知新闻记者。做为每个月“劳动实践活动月主题活动”的基本新项目之一，学校会邀约非遗传承人顾业亮等匠人匠心赶到学校，深层次阐释勤快、勤俭节约、艰苦奋斗等中华文化优良作风，协助同学们掌握匠人精神，营造优良质量。

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